「童心．樂繪．說故事」

上期提及到的「童心‧樂繪‧說故事」活動已全面展開，頭炮的「再生漂書閣」回收木書架及壁佈板製作自2015年秋冬起已舉辦四次工作坊，共有9名老師參與。參加的老師們一開始不免有點「雞手鴨腳」，隨著書架一步步地接近邁向完成，他們大都難掩興奮的神情。有參加的老師直言，是次為他們首次接觸木工製作；更有老師表示深信親身為學生製作書架帶來的滿足感能感染學生，讓他們更明白珍惜資源的必要性。

至於「綠說童聚」校園綠色故事活動同時亦率先於兩所小學舉行。我們擺脫排排坐的單向方式，讓同學作圓圈排列，在故事進行中不斷以身體、表情、動作及聲音一起創作不同的畫面與場景。對不少同學而言這不單是別開生面的方式，也是一個讓表演慾展示的良機。活動過程中的笑聲不絕於耳。綠色的訊息就透過深刻的經歷滲到學生的心裡。

2月中，我們將舉行「綠樂繪本故事技巧」工作坊，就上述活動中得到的寶貴經驗，與老師們一同探討綠色故事的可能性。歡迎本地小學老師報名。